مشكلات وأوجاع تربوية وتعليمية

من الأمور التى أرقتنى أن عدد الموضوعات فى أخبار التعليم (0) ، وعدد المشاركات (0) ، بالرغم من أن كل المنتديات بها مشاركات وصراعات . إن أى أمة إذا أرادت أن ترتقى وتتقدم فعليها أن تبدأ بالتعليم ، وتوجه ميزانيتها للتعليم .

ومن هذا المنطلق آليت على نفسى أن أفتح الباب للمشاركة فى حقل التعليم . حيث أننى متخصص فى هذا الحقل بصفتى أستاذ مشارك أصول التربية ،لذا وجدت من واجبى أن أفتح النقاش حول موضوع ربما يمس كل أسرة بل وكل إنسان .

ولنأخذ الأمر على محمل الجد وكل من لديه مشكلة تربوية أو تعليمية فليدلو بدلوه . وكذلك كل من لديه سؤال فى حقل التربية والتعليم فليطرح سؤاله وأعدكم أن أكون دوماً معكم مجيباً ومحللاً ومفسراً لكل ما يدور بخلدكم .

وفقنى الله وإياكم .

دكتور / محمد فتحي
أستاذ أصول التربية

يا دكتور / محمد فتحي اللى عايز يكلم حضرتك فى مشاكل تعليمية خاصة يكلمك ازاى

(وشكرا)

الفاضل الأستاذ محمود زكريا إذاكانت لديك مشكلة تعليمية خاصة أرجو إرسال رسالة خاصة بالضغط على لينك رسالة خاصة وذلك نظراً لوجودى بالمملكة العربية السعودية فى إعارة للجامعات السعودية .

لك منى كل الحب والتقدير .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
** عند التحدث عن العليم والمشاكل التى تواجه الطلاب واولياء الامور وايضاً المعلمين هنلاقى هناك مشاكل لا حصر ولا عدد لها

** التعليم بصفة عامة فى مصر يحتاج الى وقفة والى اعادة اصلاح شامل وخاصة ان العملية التعليمية فى مصر وبصفة خاصة تعتمد الاعتماد الكامل على الحفظ وليس على اكتساب المهارات العلمية والطلاب يرون ان الحفظ هو افضل الطرق للنجاح وبنسبة 90% وان اذاكر مثال قد قاله احد اساتذى بالجامعة الدكتور / عصام الدين هلال (( ان الطالب يعتبر بمثابة زكيبة يفضل طول السنة يحفظ كل المعلومات فيها وفى الامتحان يفرغ هذه الزكيبة فى ورقة الاجابة وبعد الانتهاء من الامتحانات تكون الذاكرة فارغة تماماً من كل البيانات ويخرج بدون استفادة تامة )

** المنظومة التعليمية تحتاج الى مقومات لكى تكتمل ولكن للاسف ان هذه المنظومة تسير فى اتجاه عكسى وعلى سبيل المثال عدم وجود الوسائل التعليمية المتقدمة والتى تتمثل فى اجهزة الحاسب والمعامل وخلافة وايضا قلة نسبة حضور الطلاب بالمدارس والاعتماد بنسبة 85% على الدروس الخصوصية وكل هذه الاسباب تساعد على عدم التقدم الفكرى والتربوى الناجح وعدم القدرة على ممارسة الحياه العملية وارض الواقع ( سوق العمل )

الأخوة الأفاضل أعضاء ومشرفوا المنتدى :

تحية عطرة طيبة ............. وبعد ،
من الأمور المحزنة لأبناء سيدى سالم وخاصة العاملين بالحقل التربوى هو عدم وجود مبنى معد بشكل جيد للإدارة التعليمية بسيدى سالم وتفرق أقسام الإدارة التعليمية كل قسم فى مبنى ما بين عمارة كحيلو وغيرها وهذا يجعل من له طلب أومصلحة يلف ويدور بين هنا وهناك ويضيع وقته وجهده حتى ينتهى من طلبه ........................ هذا إذا انتهى منه .

أيه رأيكم من خلال هذا المنتدى نقوم بحملة إعلامية ونوصل صوتنا للمسئولين من أجل مبنى جيد للإدارة التعليمية بسيدى سالم .

أدعو كل المسجلين في هذا المنتدى أن يدلوا بدلوهم بشكل لائق ومهذب وغير مستفز للآخرين كما عودتمونا دائماً .

فى انتظار آرائكم ومشاركاتكم .

تحياتى

[size=24] السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذى الفاضل تحية حب وود وتقدير
هنالك العديد من المشاكل التى تواجه مدرسنا فى الاونه الا خير الا وهي استحداث طرق لا اعرف من اين اتى بها القائمين على التعليم كنظام الحقيبه والتى تجعل المعلم يهتم با لشكليات والاعمال المكتبيه ويترك الهدف الاساسى كما قلت ان التلميذ هو محمور العمليه التعلميه فا اصبح وكل هم المعلم ان يظبط اورقه وهذه الاوراق جعلت المعلم كاتب با الفعل داخل الحصه يعمل درجات تحريره واخرى شفويه واخر للنشاط والفتره الدارسيه لاتكفى امور الحقيبه ومما يدل على ان نظمها لايثمن ولايغنى من جوع انها تغيرت على مدار الثلاث سنوات الاخيره اكثر من خمس مرات فبدا المعلم يتهم بالاوراق وانصرف عن الهدف الاساسى وهو المتعلم وكذالك جاءت الوزاره بمواضيع اخرى وهى الدورات التدريبيه للمعلم نعم وهيه شيء جميل جدا ولاكن من الذى يقوم با التدريس انهم اساتذه لم يدرسو التربوى ولاكن انهم خريجين كلية الاداب وعندما ياتو ليعطو المعلمين دورة تدربيه يذهبو هم الاول لياخذو دوره وبعدين ياتور بها لناوبا اورقه الدرجة ان احد الموجهين ونحن فى دورة تدريبه وهو يشرح لنانحن طلاب كلية التربيه بيسالناويقو لنا انتم اقدم منى فى التربوي انا لسه حاصل على التربوى العام المالضي وقال لنا كذا ونحن المعلمين اقدم منه فى التربو حتىانه كان واقعيا ونظريا با الا ضافه الى ان العمليه التعلميه تركت فجوة داخل مدراسنامن خلال ما يسمونه با الدورات التربيوه التى يتحدثون عنا من خلال الاساتذه الفضلا ءالغير مدربين ومؤهلين فضلا عن ذالك ان المدرسين يتركون المدارس خاليه من غير معلمين وياريت يكون فى استفاده للمعليمن ولاكن فاقد الشئ لايعطيه نعم الدورات التدربيه له دور كبير والاطلاع على كل ما هو جديد فى مجال تخصصه والكن بضوابط معينه
1-من خلال كليات التربيه والمراكز التربيه
2- فى اوقات معينه لا تعيق العملية التعلميه
ولى عدة تسالات[
ا...الى اين يذهب نظامنا التعلميى
... وهل يسير النظام التعليمى فى المسار الصحيح ام يحتاج الى اعادة نظر
......وهل مثل هذه الامور تعين على استخراج طالب مدرك على فهم مجتمعه والتعامل معه والى استخراج منتج جيد يوكب التحديات المحيطة به
.....وهل كل هذه الظروف تعين على نظام تعلمي يكون نواه لتقدم الدوله فمن المعرف ان سبب تقدم اى دوله يرجع الى نظامها التعليمى/
.....وهل مثل هذه الظروف تجعل من مصرنا الحبيبه فى مصاف الدول المتقدمه فى شتى المجا لات
نرجو الحل السريع استاذنا الفاضل لهذه المشاكل الملموسه فى العمليه التعلميه وهى موجوده با الفعل فى جميع مدارسنا التعلمه فى انحاء الجمهوريه واذكانت هذه الانظمه لها فائده يعنى من الحقيبه وغيرها فلما لا تطبق فى التعليم الازهرى الذى يعتز بهويته ونجد التعليم فيه على اكمل وجه حيث نجد الهدف الاساسى فى الازهر هو الاهتمام با المتعلم دون الاعمال الورقيه والمكتبيه والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته[size=24]

تم توقيف الضوء الشارد لأنه شارد بالفعل ولم يقدم أى مساهمة جادة وقد حذفت جميع مساهماته